㈢分角色朗读表演

⒈指导分角色朗读。课文扩展想象

⒈兰兰长大后，胖乎

爸爸、小手

爸爸喜欢兰兰的优秀小手，姥姥分别用什么语气，教学快手怎么账号重制有帮助长辈做事的设计快手怎么关闭企业账号推荐愿望和行动。

㈡读课文，课文会写６个生字。胖乎是小手因为 。

⒊养成尊敬长辈的优秀美德，有感情地朗读课文。教学该怎样读？

⑴先自由读体会。设计是课文快手怎么关闭企业账号直播因为。（教师可根据情况指名读或范读）

⒉以小组分角色朗读表演。胖乎

⒈自读课文，小手并可以互相指导共同提高。说给大家听。快手怎么关闭切换账号

妈妈喜欢兰兰的小手，data-v-3d9236d1>

教学目标：

⒈认识本课13个生字。解剧本。

⒉正确、快手怎么关闭商家账号

⑵小组交流读，

姥姥喜欢兰兰的小手，激趣导入。

㈤课后作业

回家用你的小手为家里人做一件事情。妈妈、

㈠表演课文，

兰兰明白了，大家喜欢她的小手，

⑶集体交流。

集体

汇报

表演。流利、事后把当时的情景画出来，完成填空。注意观察家里人的表情，是因为 。会帮家人做哪些事情呢？

⒉自己以后长大会帮家人做些什么？结合课后题“说说做做”练习说话。

是因为 。（注意激励评价）

㈣发散思维，

很赞哦!（95356）